Mitten im Wald bleibt ein Kind plötzlich stehen – ein Loch im Boden hat seine Aufmerksamkeit geweckt. Der Wildnispädagoge geht in die Hocke, beobachtet mit, stellt Fragen. Bald kommen weitere Kinder dazu.
Was ist das für ein Bau? Wer könnte hier leben? Füchse? Dachse? Oder doch etwas ganz anderes?
Mit der Methode des Coyote Teachings begleitet unser Pädagoge die Kinder auf ihrer Entdeckungsreise. Er gibt keine fertigen Antworten, sondern weckt Neugier, stellt Fragen, die tiefer führen, und schafft Raum für gemeinsames Forschen.
Ein kleiner Moment, der zeigt, wie Lernen in der Natur bei uns geschieht: spontan, echt, mit viel Neugierde und immer auf Augenhöhe. 💚🦡🍃